2005年第7期(总第41期)

 茂名学院教务处主办              2005年5月18日

张清华副院长到机电工程学院调研

4月20日下午，张清华副院长和教务处、科研处等职能部门领导对机电工程学院2006年接受教育部教学水平评估的本科专业的建设和迎评工作进行了调研。

调研在会议室进行，机电工程学院党总支黄玉新书记、李多民院长、张立斌副院长、宣征南副院长、党总支陈龙彪副书记、办公室宋梅荣主任以及各本科专业的系主任和教研室主任参加了调研会。张清华副院长在调研会上强调，尽管学校已经具备学士学位授予权，但对于2006年的教学水平评估工作一定要高度重视，并要严格按照评审条件进行各项目的建设。

按照教务处下发的教学水平评估的指标体系，机电工程学院李多民院长和各教研室主任分别详细介绍了学院和各专业的基本情况、迎评工作的准备情况以及不足之处。

张清华副院长就调研中发现的问题，能够解决的现场做了布置，不能解决的定于近期将专门研究解决。                (机电工程学院  赖新华)

一场高水平的学术报告会

4月28日晚在学校图书馆报告一厅由计算机与电子信息学院、化工学院与茂名市静电学会联合举办了一场学术报告会，本次报告会邀请了农业部有突出贡献的中青年专家、中国热带农业科学院生物所副所长、博士生导师周鹏教授来校作了《植物生物技术及其应用——植物生物反应器》的学术报告。周教授以精辟的语言、丰富的资料和精彩的图片阐述了植物基因转移的原理与技术，列举了番木瓜、番茄、葡萄、甘蔗等多种转基因植物的应用、植物生物反应器和转基因植物与天然药厂等内容。

生物和电子信息科学与技术两个专业的学生以及校外的来宾共300余人参加了此次报告会。报告获得了一阵阵热烈的掌声，大家感到这是一场高水平的难得的学术报告会，受益匪浅，收获很大。

(计算机与电子信息学院  陈涤凡)

机电工程学院召开2005年学生课外科技

创新基金资助申请立项工作动员大会

4月12日，机电工程学院在二教401课室召开了2005年学生课外科技创新基金资助申报立项工作动员大会。院分管科研方面工作的张立斌副院长、党总支陈龙彪副书记、分团委赖新华书记、各大学生机构的所有学生干部以及各非毕业班的团支书、学习干事出席了会议。大会由赖新华老师主持。

会上，首先由张副院长传达了学校《关于开展05年学生课外科技创新基金资助项目申报立项工作的通知》，具体明确活动基金资助范围与申报条件、资助项目与金额、申报立项工作进程以及活动的评奖方法等等事项。他希望广大同学能积极参加该活动，把大学生科技创新活动推向高潮！

会上，陈龙彪副书记作了热情洋溢的动员讲话。他强调我校对培养大学生科技素质的重视，回顾了学院在科技活动中所取的成就，希望同学们能继续努力，多出成果，开创学院学生课外科技活动新佳绩，为学院争光。最后，他要求与会的所有学生干部要认认真真，严格按照《通知》要求，落实好发动和组织工作，逐步在全院学生中形成人人参与科技创新的良好氛围。                                       （机电工程学院  赖新华）

给排水专业毕业生去广州等地实习

为了更好地理论结合实践，了解社会对毕业生的要求，4月6日至13日建筑工程系给水排水专业2002级毕业生，在文辉教授、李霞、涂宁宇等专业教师的带领下，前往广州、佛山、台山等地进行毕业实习，了解给水厂、市政管道、高层消防等专业实践操作要求。在实习中，专业教师和现场指导教师给予详细的讲解指导，部分单位还录用了学生。通过实习使给排水专业拓宽了办学思路，了解了社会的专业需求，为专业升本打下坚实的基础。                                       (建筑工程系  彭  波)

建筑工程系请教学观摩竞赛

一等奖获得者上公开课

为了提高教学质量，更好地迎接2006年评估工作。4月22日建筑工程系教学督导组组织全系教师参加“学校第四届本科课堂教学观摩竞赛”一等奖获得者贺景文副教授的公开课。大家收获很大，课后纷纷表示要学习贺副教授的敬业精神和教学方法，努力提高教学质量。(建筑工程系  彭  波)

我院第六届运动会学生篮球赛圆满结束

历时两个星期的我院第六届运动会学生篮球赛经过12轮的激烈争夺，于近日胜利降下帷幕，获得本届学生篮球赛男子前六名的队是，第一名：体育2003级、经管系；第二名：化工学院；第三名：机电学院；第四名：信息学院；第五名：师范学院；第六名：体育2004级。获得女子组前六名的是，第一名：体育2004级、体育2003级；第二名：师范学院；第三名：化工学院；第四名：经管系；第五名：机电学院；第六名：信息学院。

（体育学系  黄文光）

我校有两支球队出线参加全市

“动感地带”三人篮球赛

为了活跃大学生第二课堂气氛，丰富业余文化生活，4月23日在我校官渡校区新篮球场举行了市区“动感地带”三人篮球第一阶段的比赛，这次比赛共有32支球队参加，经过7轮淘汰制比赛，我校有两支球队打进了前六名，他们已于5月15日参加在茂名市全民健身运动场举行的第二阶段三人篮球赛决赛。                                 (体育学系  黄文光)

体育学系积极开展教学研究专题研讨活动

本学期，体育学系根据教学大纲及教学的课程安排，有目的，有计划地开展教学研究专题研讨活动。先后有5位教师作了专题讲座。如王薇老师主讲的“T检验”；苏广军老师主讲的“体能训练技术效应”；张海老师主讲的“体育教学目标设置”；李颜合老师主讲的“神经系统”；石真玉老师主讲的“健身活动的生理学基础”等专题讲座。

讲座要求：一、主讲老师每个专题主讲时间不得少于45分钟。二、能够用多媒体讲的课程一律用多媒体来讲。三、全体老师必须全部参加听课。四、课程分教研室进行讨论。这样做，对主讲的老师既有压力，又有动力。为了搞好专题讲座，有的教师提前几个月做准备。多方搜集资料，精心制作课件；有的老师为了上好课，还进行试讲后才在全系教师面前讲课。

大家认为这样做对提高教学质量，提高教师的科研能力，提高计算机应用的能力都起到了较好的作用。                   (体育学系  黄文光)

做好数学建模工作，提高数学建模水平

全国大学生数学建模竞赛是由国家教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的一项竞赛活动。它面向全国高等院校所有专业的学生，竞赛始于1993年。我校从1999年开始参赛，当年即喜获广东赛区专科组一等奖(全国二等奖)一项、三等奖两项。近几年来，我校连续组队参加比赛，建模水平逐渐提高。尤其是2004年，首次取得了一项广东赛区本科组一等奖，实现了该奖项零的突破。

一、提高数学建模水平有赖于良好的培训工作

数学建模过程是一种真正的素质教育。诚然，率队参赛并取得优秀的比赛成绩是我们的目标，然而在更大面积上培训学有余力且有兴趣参与这项活动的学生，以提高他们的综合素质，更是我们的最终目的。我校曾请外地的教授前来讲学，也派出教师到广州参加过这方面的学术交流活动，其效果是十分明显的；学生的培训是一项较为辛苦的工作，因为刚开始时，我们的学生根本就不知道什么叫数学建模。目前的数学建模指导小组由数学系几位教师自发组成。几年来，在学校教务处的支持和学生数学建模协会的协助下，数学建模指导小组在培训学生方面做了大量的工作，每年的三月下旬即着手组织当年赛事的培训工作，包括招收学员、进行数学建模知识讲座、开展校内竞赛，遴选选手组成参赛队伍，建立相关教师与参赛小组的指导关系。可以说，每年的暑假是指导教师和参赛学生比较忙碌的时候，因为不用上课，师生双方可以全身心的投入这项工作中。事实上，这几年我校的数学建模水平明显提高了，具体表现在：初步形成了一支有一定经验的指导教师队伍，参加培训的学生逐年增加，参赛成绩逐年提高。

二、提高数学建模水平有赖于良好的后勤保障

我校的数学建模指导小组是几位热心于数学建模的教师自发组织起来的。他们承担着沉重的课程教学任务，开展数学建模活动纯粹出于对这一活动的兴趣和对有志于参赛学生的一种为师的责任心。要使我校的数学建模水平上层次、在校内外产生较大的影响，我们希望学校能加强对这项活动的领导和激励。每到赛事来临，教务处领导都积极组织协调和指导数学建模工作，及时解决所遇到的问题，如帮助我们到处借房子等等，这是对这项工作最好的支持。我们希望，随着学校办学条件的改善，数学建模活动能得到更大的支持，特别是有一个相对确定的训练和竞赛场地。

三、充分认识数学建模活动对促进素质教育的意义

多年来，限于建模小组所掌握的资源，我们的宣传发动工作一直作得不够。可以说，目前同学们对大学生数学建模竞赛活动多数为一知半解，至于数学建模对于培养学生的协作精神、创造性思维、综合运用所学的理论知识来解决实际问题的能力的意义，就更没有多少学生会明白。缺乏大量有良好基础的同学的参与，因此每年要挑选几支合格的数学建模队伍，都面临着相当大的困难。同时，部分学生没有认识到建模过程对自己的能力和素质的培养，过于看重竞赛的结果，似乎没取得奖项或奖项不令人满意，自己所付出的努力就化为了泡影。事实上，无论是教师还是学生，在数学建模的培训和参赛过程中，自己的创造性思维能力和综合素质得到了全面的提升，这对于自己日后的学习和工作都是极其有益的。

大学生数学建模竞赛的活动宗旨是给学有所余的大学生提供创造性学习的机会。因此，整个数模培训过程中所体现出来的教学方式与常规教学是大有区别的。如果说常规教学侧重于教授基本知识和基础技能的话，数学建模过程则是训练学生综合运用已有的知识和技能、创造性的提出新思路、新方案以解决所面临的实际问题的能力，这是一种启发式的教学，是一种培养能力的教学。这对于全面促进素质教育，是极其有益的。

(师范学院  陶鲜花 梁  明张贻民)